中学美育课程有表演吗_美育课是什么课

掌上春城讯9月28日，安宁市第一中学高2024届举行了课本剧表演比赛。小小的舞台，给很多同学们带来了不一样的成功和体验。当天参演是《虫语者》《朝花夕拾》《阿长与山海经》《海底两万里》《平凡的世界》《长征》等8本书目。酣畅淋漓的表演，彰显着学生的才华和激情。

　　课本剧编排和表演的过程，是学生情感态度、人格品质个性化体现的过程，只有让学生自己体验，感受才能深刻。高一（1）班和（2）班的同学将观众们带入到虫儿们的世界，用诙谐的表演和有趣味的语言生动的再现虫虫世界，观众们在欢笑中也感受到虫虫的迷人之处。高一（3）班的同学带大家穿越时空，回到长征时，感受“军民鱼水情”，体悟先辈们的付出是为了让今天的我们身处和平。

　　安宁一中的语文老师表示，在表演的过程中，孩子们的心会变得敏感，目光会变得敏锐。高一（5）班和（10）班同学都表演了相同的剧目《阿长与山海经》，但同学们的演绎却让观众看到了不同的鲁迅先生和他那善良、热情又略带粗野的“阿妈”。

　　《高中语文课程标准》指出:“高中语文课程必须充分发挥自身的优势，使学生通过优秀文化的浸染，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。”高一（8）班同学的表演，带着观众进入到路遥先生的《平凡的世界》，去看到那个有着自尊却又自卑的少年孙少平是如何成长的。高一（9）班的同学演绎了长征路上那感人的战友情，老班长的舍己，小战士对老班长精神的传承。

　　优秀的戏剧就犹如茫茫宇宙中一颗耀眼的明星，在历史长河中永放光彩。安宁一中同学们通过改编和参演，感受和体验到了语文文本表达的情感和艺术魅力。

　　老师赵暄雯在点评时说，课本剧演出，让学生将语文课堂上所学的知识，具体运用到实践中，是学生能力的转换延伸。通过表演形式，把课文课堂教学及德育、美育相，在舞台上进行呈现，既培养了学生对语文课的浓厚兴趣，又使学生从中汲取丰富的营养，对提高学生的文化修养，增强审美能力无疑是大有裨益。

　　掌上春城记者：陈力

　　通讯员：王艺洁

　　责编：毕群 实习编辑：黄钰婷

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　　终审：钱红兵