中学教师资格证综合素质作文立意_教师资格证综合素质作文万能模板

　　作为教资考试占分最多的一道题(作文题)，你是否有把握拿下高分呢?《综合素质》写作50分，占整份考卷的三分之一。作文得分高低，直接影响到最终的笔试成绩。

　　距离考试越来越近了，对作文一筹莫展的你，赶快来看看小编为你准备的教资考试50分作文高分秘籍，从根本解决你的作文难题。

一、作文立意详解

　　教师资格综合素质笔试中作文最大的问题就是立意，因为怕偏题从而出现作文分数很低的现象。大家所担心的也是广大考生所共有的问题，即立意符不符合题意是决定考生有没有基本分12分的关键所在。

　　根据历年作文评分标准会发现，四等文分值是0-11分，因此要作文分数高，必须从三等文起步，12分起步，也因此立意是写好一篇作文的关键与要害之处。

　　而关于作文的立意方法，根据作文材料的不同分为主题分析法和关键词分析法，其中关键词分析法是最常用的，也是最好用的方法，主要用在观点哲理类材料作文中。

　　下面将以真题形式进行示例讲解。

二、真题示例讲解

　　综合素质

　　根据下面的材料，根据要求作文。

　　许多植物自身都有对自然界灵敏的反映，并且不断调整自身的生存状态，如干旱可让植物的根深于泥土中，风力大的地区的植物长得更牢固，肥沃的土地上生长的植物往往材质松软，贫瘠的土地上生长的慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 1000 字。

　　解题分析：本材料是观点哲理类，因此很适合用关键词分析法，具体分析如下：

(一)确定立意。

　　1.找关键词：

　　调整自身生存状态，干旱-根深，风大-牢固，肥沃-松软，贫瘠-坚硬，植物-人

　　2.找逻辑关系：

　　人和植物一样面对不同的生存环境，不断调整状态

　　3. 解析关键词涵义：

　　生存环境——挫折、困难;调整状态——正视、战胜

　　人的一生，是一个不断适应环境的过程，也是一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。

　　4.立意：

　　战胜困难 收获绚丽人生

　　注意：关于综合素质(中学)作文真题的立意的分析，会发现部分学生立意成因材施教以及毫无头绪，主要是没有认真审题，应在关键词上下功夫，关键词里需要在对比中发现人的逆境是常有的，肥沃的土地不常有，并且肥沃的土地使得植物根松软，说明人更需要在逆境中成长。

(二)谋篇布局

　　总论点：战胜困难 收获绚丽人生

　　主体部分

　　分析问题：挫折是人生的财富;一个人的成功关键看他能否战胜命运中的挫折

　　解决问题：教师如何加强对学生的挫折教育，让学生在挫折中不断成长

　　分论点：让学生认识挫折的必然性和经常性。

　　让学生认识挫折的破坏性和困难性。

　　让学生学会转移挫折的痛苦和压力。

　　总结：总结论点+升华+展望未来

(三)搜集素材

　　事实论证：

　　1.贝多芬、爱迪生、诺贝尔发明火药、司马迁等。

　　2.盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

　　道理论证：

　　1.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　2.成功学大师戴尔·卡耐基反复强调过一个观点：一个人的成功，关键就看他能否战胜命运中的挫折。

　　以上是关于教资考试作文立意详解以及真题示例，如果大家有好的方法也可以在文章末尾留言评论互相交流，如果你目前没有好的方法，那么不妨多看看以上文章内容。