安阳小学三年级课程培训_安阳小学三年级课程培训班

　　2020年的春节，因为一场没有硝烟的战争而变得特殊；2020年的寒假，因为新冠病毒来袭而变得漫长。面对疫情给教育带来的严峻挑战，安阳市教育教研中心本着停课不停研的教育方针，统筹安排了2020安阳市小学一至六年级部编本教材网络培训学习。2月29日--3月1日，安阳市东南营小学语文名师工作室全体成员在张帆主任的带领下参加了本次培训。

　　一年级由任书山老师带来的《借助教材编排特色 夯实识字写字基础》和史建英老师进行的《统编小学语文一年级下册教材分析及实施建议》培训。任老师从识字和写字两方面通过具体课例，结合自己教学中的成功经验，给我们提供了多样化的识字方法和识字途径，为写字教学提供了借鉴。史老师深入地分析了一年级下册朗读、阅读理解、语文积累方面，口语交际、写作的教学目标并分单元进行了相应的解读及教学示范，为我们的教学起到了引领作用。

　　在二年级的培训中，张志军老师首先向我们讲解了统编教材的编写特点和意义，然后分别从四大方面进行讲解:课标解读、教材编排解读、教学建议、温馨提示。接下来，周小丽老师为我们进行了一二单元备课策略的分享，从六大模块的备课策略进行了具体的讲解与指导。通过聆听两位老师的讲解，我们认识到：做教师就是要通过不断的学习，不断的输入，再不断的输出。

　　三年级的培训由自由路小学的范育健老师和人民大道小学的赵鑫老师主讲。范育健老师的《让语文要素在课堂开花结果》主要从教材概貌、编排特点、做实语文要素三方面进行分析。赵鑫老师的《把握单元整体 落实语文要素》以第二单元为例，从单元主体，编排思路和教材解析三个方面，并有效联系双线组元——人文主题和语文要素进行了详细解析。让我们意识到应该学透课标、吃透教材、摸清学情，并做到从大处着眼，小处着手，一课一得。

　　四年级的宋欣老师就教材的编排顺序对教材的语文要素入、快乐读书吧、综合学习、习作单元编排特点、温馨提示等进行详细解读，引领我们要从整体出发，整合教学资源。只有我们老师想得远，学生才能走得远。

　　安阳市东南营小学张蓓蓓老师对四年级教材一二单元进行了备课的培训。她站在学生立场，立足单元要素、结合课标、课后题，加之自己的实践及教学经验深入浅出地解析了这两个单元当中每课的备课要点，并对教案的实施及教学思路进行了详细的解读。在引领我们对新教材把握清晰到位的同时，更为我们的教学树立了学习的榜样，提供了范例的指导，引领我们在老师扎扎实实教，学生简简单单学的道路上不断前进。

　　龙安区教研员李瑞芳老师和刘家庄小学张琳琳老师的五年级语文教材培训让我们更透彻地认识了教材的特点，更好地理清了教材的整体框架，让我们明确教学要做到心中有语文的“核”，年段的“标”，单元的“要”和每课的“例”。

　　在六年级张晓燕和孙巍老师的带领下，我们沐浴在真语文的世界里，感受到了语文教材的整体性、丰富性以及隐秘性，让统编教材的“双线组元，系统设计，三位一体强化阅读”的特点深入人心，为我们的授课点燃了一盏指明灯。只有手握整体，心有全段，眼有横向，心有纵向，才能实实在在，心有余力教好课。

　　培训期间，东南营小学语文名师工作室的成员们专心听课，认真记录，在交流中一次次进行着思维火花的碰撞，在学习中收获，在反思中提升！

　　路在脚下，梦在身上。疫情虽在，却停不了我们研学的脚步。潜心求知，踏实工作，新学期，扬帆起航。

　　图文: 申芳辉 姬路婧审核: 张 帆