小学四年级手工制作课程_小学四年级手工小制作
小学课程2023-02-08 21:53:28
线上教学精设计,师生互动零距离
----小学篇
2022年5月,新冠肺炎疫情“突袭”北京,为了防止疫情扩散,守护师生健康,按照市教委的要求,学校启动线上教学。疫情阻挡了同学们回校上课的脚步,却阻挡不了同学们学习的热情。为了保障学生居家学习生活的健康成长,基础教育的老师们精心设计线上教学内容,努力打造师生互动零距离的线上课堂。教师与学生“疫”路同行,不负初夏好时光。
一、多样的线上课堂,精心准备的教学资源
线上教学前,任课教师与家长调研,选用适合班级学生线上学习的授课平台,大部分班级选用腾讯会议室上课,个别班级使用微信群连线,个训课采用微信视频的方式授课。
(图一:一年级数学课)
(图二:一年级语文课)
(图三:一年级体育课)
(图四:一年级美工课)
(图五:一年级信息技术课)
(图六:二年级语文课)
(图七:二年级数学课)
(图八:二年级信息技术课)
(图九:三年级英语课)
(图十:三年级器乐课)
(图十一:语文个训课)
(图十二:四年级数学课)
(图十三:四年级道德与法治课)
(图十四:五年级语文课)
(图十五:六年级心理课)
为了保障学生们顺利进行线上学习,教师们对课堂教学进行精心设计。同时,为了课堂提质增效,教师们精心选择适宜视障学生的智慧课程、自己录制的微课资源或制作的学习资料发送到班级群,供学生课下学习使用。
(图十六:美工老师上课)
(图十七:语文老师上课)
(图十八:阅读欣赏资料)
(十九:美工课微课截取)
(二十:体育课微课截取)
(图二十一:自然课资源截图)
(图二十二:心理课资料截图)
(图二十三:音乐课资料)
(图二十四:体育课资料)
(图二十五:器乐课资料)
(图二十六:英语课资料)
二、分层设计的作业,逐一点评的批改
针对班级学生学习程度不同,教师们线上教学依然坚持分层教学,分层布置作业。教师们精心设计作业内容,做到精讲精练,作业减负。课后,教师们认真批阅学生们拍照或发送语音上交的每一份作业,或文字批改,或语音指导,或私信沟通,每一份作业都给出指导性的评价和建议。
三、课上学习的延伸,亲子互动的乐趣
低年级学生线上学习的时候,很多都需要家长在一旁的协助、指导,家长们辛勤的付出为学生顺利进行线上学习提供了强有力的保障。上课时间,家长们和学生一起学习,课下,他们和学生一起活动。听孩子读课文、讲故事,孩子一起唱歌、做手工,和孩子一起运动……我们的课堂学习,也丰富了家长和孩子的交流,增加了亲子互动的乐趣,增进了家人之间的感情。
在这特殊的时期,我们居家学习,云端相聚的学习方式还在继续。有教师相伴,有家长的支持,我们的线上课堂零距离,学习更高效。
(图、文:基础教育教师)
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