徐州高考_徐州高考在江苏省排名

　　2020年江苏高考成绩已经出炉，高分段400分以上的人数统计中，南通排名第一，徐州排名倒数第一，这已经不是徐州高考第一次排名垫底了。

　　拿“徐州一中”的清北录取人数来看：

　　2011年 10人 清华北大各5人；2012年 7人 清华3，北大4；2013年 5人 清华2 北大3；2014年 13人 清华8人，北大5人；2015年 5人 清华3 北大2；2016年 3人 清华1人，北大2人。

　　2011年到2016年间，清北录取人数逐年减少。徐州一中可谓是徐州市最好的高中，这样的成绩还是让人难以接受啊，更别提县区中学了。

　　几乎每一年都能听到人们感叹，“徐州高考怎么了？怎么老是垫底？”对于这样的声音，我一直在思考背后的原因，也希望能够给还未高考的家长和学生一些参考性的建议。

　　一个地方的高考水平就像是孩子的考试成绩。如果这次成绩不好，这背后有可能是基础不扎实，考试紧张，家长给的压力等多种原因，只要能够找出真正的原因，对症下药，就会让成绩大幅度提升。

　　影响一个地区教育水平主要包括以下几个因素：经济发展水平，政府对教育的投入，教师薪资待遇和水平，家长的教育观念，学生的智力发展水平。

　　首先，徐州地处江苏省北部，其经济发展水平比苏南城市低很多，在历史上与苏南根本不属于一个文化派系。徐州和其他城市的主要差距就是基础，而这个基础早在高中之前就已经被拉开了很大的差距。

　　拿中考来说，徐州的中考难度和苏南各市相比低很多，在义务教育阶段，学生的学习能力和认知水平就已经拉开差距了。徐州中考英语和数学轻轻松松就能拿满分，而南京和苏州的一些题目甚至都读不明白。

　　徐州大部分中学一贯以来的学风是比较偏理科的，文科的重视程度与师资力量不足，这与江苏现行的高考模式并不相容。近几年，徐州的教学科研也是“一塌糊涂”“形式大于内容”。

　　比如，徐州搞了个“学讲方式”的课改运动，要求全市（含县区）所有学校（含高三）的课堂，学生上讲台讲给别的学生听，教师在教室后面起引导补充作用，且时长必须低于课堂的三分之一。对于本身学业水平就不高的学生来说，根本无法胜任这件事情，有的老师在教室里听得那些学生抓不住重点瞎扯淡干着急，时间全浪费了。就是这样的情况，还被教育局的人说“很好”。

　　读书，高考是对于一个底层社会的人进入上层社会目前是最简单，最可行的方法。但在徐州的很多地方，认为“读书无用论”的人还是挺多的。家长的教育理念对孩子的影响是非常大的，如果家长放弃了教育，那么孩子也是难以坚持的。像南通地区，孩子进入初中高中之后，妈妈们基本是全职陪伴孩子的学习成长。

　　学生的智力发展没有太大的差异，主要还是受到大的环境影响，毕竟有很多事情都是无法短时期内改变的，我们只有从自身找解决办法，主观上多努力，专注学习提高成绩。

　　你觉得是什么原因导致徐州高考水平下降的呢？欢迎留言讨论！